《电路基础(基于项目导向)》探索了回归工程教学的教材编写思路, 按照项目设计制作或者工作过程展开, 将各科知识融入到项目或者产品的制作过程中, 回归到人类认识自然的本原方式。典型工程案例的实践过程按照任务驱动的模式组织, 通过“实践→归纳→推理→再实践”这一螺旋式上升的方法获取系统的科学知识和实践技能, 回归到科学知识和实践技能获取的自然过程, 并将企业的6S考核体系融入到教学考核评价中。本书内容包括三个实践项目: MF-47型机械万用表的组装与调试; HX108-2型调幅收音机装配与调试; 电风扇装配与调试为典型的工程案例。培养学生的职业能力, 是本书探索的主要内容, 亦是本书的主要特色。
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