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从两次四级考结果浅析我院大学英语听力教学

来源期刊：昆明理工大学学报(自然科学版)1994年第S1期

论文作者：杨炽锋

关键词：最低限理解;接轨;听说;第二课堂活动;电教;

摘要：运用有关理论和数据，通过对两次四级考试结果的统计分析和比较，对我院近年来大学英语听力教学状况进行了评估，强调了听力理解在实际交际和语言教学中的重要性，并在分析某些教学环节中影响听力教学的因素的基础上，提出了强化听力教学、提高学生听力理解水平的有关主张．

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杨炽锋

昆明工学院外语系

关键词：最低限理解;接轨;听说;第二课堂活动;电教;