“一带一路”背景下巴基斯坦语言教育政策发展现状及前瞻
来源期刊:江西理工大学学报2019年第6期
论文作者:李火秀
文章页码:104 - 107
关键词:“一带一路”倡议;巴基斯坦;语言教育政策;启示;
摘 要:语言教育政策是一个国家语言政策的重要组成部分,也是教育政策的重要内容。巴基斯坦是一个多民族多语言的国家,不同历史时期的语言教育政策各有差异。这与当局执政理念、利益权衡、语言规划等因素密切联系。全球化背景下,巴基斯坦亟须构建尊重多元的语言教育政策,并积极重塑开放、国际化的外语教育政策。这也为当前中国的语言政策提供启示,需重视国内的汉语教育,提高国人汉语水平;尊重多元语言与文化,保护少数民族语言资源;制定和实施多语种的外语教育政策,培养多元语言人才,助推"一带一路"建设。
李火秀
江西理工大学华文教育研究中心
摘 要:语言教育政策是一个国家语言政策的重要组成部分,也是教育政策的重要内容。巴基斯坦是一个多民族多语言的国家,不同历史时期的语言教育政策各有差异。这与当局执政理念、利益权衡、语言规划等因素密切联系。全球化背景下,巴基斯坦亟须构建尊重多元的语言教育政策,并积极重塑开放、国际化的外语教育政策。这也为当前中国的语言政策提供启示,需重视国内的汉语教育,提高国人汉语水平;尊重多元语言与文化,保护少数民族语言资源;制定和实施多语种的外语教育政策,培养多元语言人才,助推"一带一路"建设。
关键词:“一带一路”倡议;巴基斯坦;语言教育政策;启示;