多媒体网络环境下C语言教学的几点思考
来源期刊:软件工程2015年第7期
论文作者:湛静梅
文章页码:39 - 69
关键词:传统C语言教学;多媒体网络教学;自主学习合作探究;理论与实践相结合;教学评价;
摘 要:C语言是计算机语言基础课,使C语言在多媒体网络教学中不再是单向灌输、被动接受。多媒体网络平台教学不仅能够给学生提供丰富的网络资源、便捷的学习环境,还可以让学生实现自主学习、合作学习,理论与实践相结合,利用网络平台相互交流,培养团结合作的精神。
湛静梅
唐山师范学院滦州分校计算机教研室
摘 要:C语言是计算机语言基础课,使C语言在多媒体网络教学中不再是单向灌输、被动接受。多媒体网络平台教学不仅能够给学生提供丰富的网络资源、便捷的学习环境,还可以让学生实现自主学习、合作学习,理论与实践相结合,利用网络平台相互交流,培养团结合作的精神。
关键词:传统C语言教学;多媒体网络教学;自主学习合作探究;理论与实践相结合;教学评价;