浅谈低年级数学教学的兴趣激发策略
来源期刊：湖南有色金属2000年第S1期
论文作者：张琤
文章页码：73 - 169
关键词：直观;启发;以趣激情;
摘 要：在低年级数学教学中，我运用了以下几种方法来激发学生的兴趣：充分利用学具、插图，加强直观教学；运用生动优美的语言；开展游戏实验；运用“禁果”心理；发挥群体效应，有效的提高了教学质量。
张琤
株洲冶炼厂子弟小学! 湖南 株洲 412004
摘 要：在低年级数学教学中，我运用了以下几种方法来激发学生的兴趣：充分利用学具、插图，加强直观教学；运用生动优美的语言；开展游戏实验；运用“禁果”心理；发挥群体效应，有效的提高了教学质量。
关键词：直观;启发;以趣激情;
