互联网+背景下的高职创客式课堂教学模式探讨
来源期刊：软件工程2018年第10期
论文作者：孙玉娣 裴勇
文章页码：60 - 85
关键词：互联网+;创客教育;创客空间;教学模式;
摘 要：创客式教育是一种以"创造中学"为主要学习方式、以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式,对高职院校学生创新创业能力培养有重要的促进作用。"互联网+"背景下,设计一种基于翻转课堂的创客式课堂教学模式,充分融合线上线下教学资源,并以物联网应用系统开发课程教学为例,展示开展教学的具体方案,实现创客教育与高职课程对接,为培养创新型人才提供教学参考。
孙玉娣，裴勇
江苏经贸职业技术学院
摘 要：创客式教育是一种以"创造中学"为主要学习方式、以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式,对高职院校学生创新创业能力培养有重要的促进作用。"互联网+"背景下,设计一种基于翻转课堂的创客式课堂教学模式,充分融合线上线下教学资源,并以物联网应用系统开发课程教学为例,展示开展教学的具体方案,实现创客教育与高职课程对接,为培养创新型人才提供教学参考。
关键词：互联网+;创客教育;创客空间;教学模式;
