当代西方道德教育理论中的价值观教育思潮
来源期刊：江西理工大学学报2003年第6期
论文作者：陈强
摘 要： 二十世纪六十年代以来,在教育理论研究中,西方国家的教育哲学研究进展缓慢,没有更多新的理论学说出现,但与此同时,课程论、教学论、道德价值观教育等方面的研究却声势浩大、成果众多.
陈强1
(1.绍兴文理学院)
摘要: 二十世纪六十年代以来,在教育理论研究中,西方国家的教育哲学研究进展缓慢,没有更多新的理论学说出现,但与此同时,课程论、教学论、道德价值观教育等方面的研究却声势浩大、成果众多.
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