拓广分部评分模型在本科教育质量评价中的应用研究

来源期刊：昆明理工大学学报(自然科学版)2020年第3期

论文作者：董洋 窦斌 彭晓易 李晶

文章页码：128 - 136

关键词：一流本科教育;拓广分部评分模型;卓越绩效模式;质量评价;

摘    要：建设一流本科成为当前我国高等教育发展的又一重要任务.质量是教育的永恒主题,教育质量评价是推进一流本科教育的基础和重要保证.在卓越绩效评价准则框架下,本文从领导、战略、社会与相关方、资源、过程管理、测量分析与改进以及结果等7个方面,构建了本科教育质量评价指标体系,然后运用项目反应理论方法,构建本科教育质量评价的拓广分部评分模型,在项目参数和潜在特质分析基础上评价本科教育质量,尤其剖析本科教育过程中具备的优势以及存在的薄弱环节.研究结果为高校探索具有自身特色的卓越绩效教育模式以及提高核心竞争力提供了一定的参考依据.