浅谈VB课程中项目式教学案例的拆分与整合
来源期刊：软件工程2014年第11期
论文作者：陈钧 刘爱华
文章页码：61 - 62
关键词：VB课程;项目式案例;拆分与整合;
摘 要：针对VB课程教学中存在案例覆盖知识点较少的问题,本文提出了教学中增加贯穿于整个教学过程的项目式案例。通过对完整的项目式案例进行拆分为与各知识点内容相关的小案例,学生逐步完成分解案例并最后整合成为一个完整的软件系统,能更加理解各章节的知识点在项目中的应用。学生能够更全面地了解如何自主开发简单的软件系统,提高计算机编程的兴趣和能力。
陈钧，刘爱华
南京工程学院计算机工程学院
摘 要：针对VB课程教学中存在案例覆盖知识点较少的问题,本文提出了教学中增加贯穿于整个教学过程的项目式案例。通过对完整的项目式案例进行拆分为与各知识点内容相关的小案例,学生逐步完成分解案例并最后整合成为一个完整的软件系统,能更加理解各章节的知识点在项目中的应用。学生能够更全面地了解如何自主开发简单的软件系统,提高计算机编程的兴趣和能力。
关键词：VB课程;项目式案例;拆分与整合;
