以科学发展观为指导促进地方理工类院校教学与科研相结合
来源期刊：江西理工大学学报2005年第2期
论文作者：张和仕 何小陆
关键词：科学发展观; 地方理工类院校; 教学; 科研;
摘 要：科学发展观是全面、协调、可持续的发展观.在高等教育分类分层发展的背景下,地方理工类院校要实现全面、协调、可持续发展,必须紧紧围绕人才培养的中心任务,正确处理教学与科研的关系,促进两者协调发展.当前,应着重处理好新教师教学与科研的统筹安排、教学与科研的结合方式、教学业绩与科研成果在教师考核评价体系中的权重等问题.
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摘要:科学发展观是全面、协调、可持续的发展观.在高等教育分类分层发展的背景下,地方理工类院校要实现全面、协调、可持续发展,必须紧紧围绕人才培养的中心任务,正确处理教学与科研的关系,促进两者协调发展.当前,应着重处理好新教师教学与科研的统筹安排、教学与科研的结合方式、教学业绩与科研成果在教师考核评价体系中的权重等问题.
关键词:科学发展观; 地方理工类院校; 教学; 科研;
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