数据库课程的案例迭代式教学方法探索
来源期刊：软件工程2017年第8期
论文作者：郝建东 匡家庆 张赛男
文章页码：28 - 30
关键词：数据库;迭代;案例;教学方法;
摘 要：针对现代多媒体教学环境下,数据库课程教学过程中暴露的理论知识抽象难以理解、教学方法传统单一等弊端和问题,探索新的教学改革方法,以案例为依托,通过"感性认知-理性理解-巩固升华"三个阶段的不断迭代,不断激发学生的学习热情和兴趣,提高学生的积极性,发挥学生的创新能力,改善数据库课程的教学效果。经过教学实践证明,此方法不仅培养了学生的实践设计能力,也扎实了学生的理论认知,学生反馈较好。
郝建东1，匡家庆2，张赛男1
1. 陆军工程大学指挥信息系统学院2. 南京旅游职业学院酒店管理系
摘 要：针对现代多媒体教学环境下,数据库课程教学过程中暴露的理论知识抽象难以理解、教学方法传统单一等弊端和问题,探索新的教学改革方法,以案例为依托,通过"感性认知-理性理解-巩固升华"三个阶段的不断迭代,不断激发学生的学习热情和兴趣,提高学生的积极性,发挥学生的创新能力,改善数据库课程的教学效果。经过教学实践证明,此方法不仅培养了学生的实践设计能力,也扎实了学生的理论认知,学生反馈较好。
关键词：数据库;迭代;案例;教学方法;
