工程教育模式下控制理论一体化综合课程的改革与实践

来源期刊：江西理工大学学报2013年第6期

论文作者：任金霞 王祖麟

文章页码：84 - 88

关键词：工程教育;一体化综合课程;教学体系;项目驱动;教学方法与手段;

摘    要：江西理工大学自动化专业依托"基于三个紧密结合加全面素质教育的自动化专业人才培养模式创新实验区",以培养卓越工程师为目标,对传统的教学体系进行改革、优化,探索工程教育模式下控制理论一体化综合课程的教学体系,打破传统控制类课程的界限,通过项目实施,构建以"项目→能力"为核心,教与学、理论与实践、知识与能力紧密结合的控制理论一体化综合课程体系,多种教学方法并行。经过几年的教学改革和实践,学生的创新能力和工程实践能力得到了很大的提高。