加强对大学生人文精神价值取向的教育和引导——理工科学生人文精神价值取向的调查研究
来源期刊：江西理工大学学报2006年第5期
论文作者：戴达鹏 刘联 蓝云
摘 要： "价值取向是决定一个人品德发展方向与水平的关键因素,是个人内化了的价值观,对人的行为起着重要的调节与定向作用".为帮助学生确立正确的价值观,提高素质教育的针对性和实效性,我们对市所在高校的学生人文精神价值取向进行了调查分析,并讨论了对大学生人文精神价值取向的教育和引导.
戴达鹏1，刘联2，蓝云1
(1.江西环境工程学院,江西,赣州,341000;
2.赣南医学院,江西,赣州,341000)
摘要: "价值取向是决定一个人品德发展方向与水平的关键因素,是个人内化了的价值观,对人的行为起着重要的调节与定向作用".为帮助学生确立正确的价值观,提高素质教育的针对性和实效性,我们对市所在高校的学生人文精神价值取向进行了调查分析,并讨论了对大学生人文精神价值取向的教育和引导.
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