项目驱动下研讨式教学改革研究——以《粉体工程》课程为例

来源期刊：江西理工大学学报2015年第4期

论文作者：吴彩斌 邱廷省 石贵明 余新阳 陈江安

文章页码：62 - 134

关键词：教学改革;项目驱动;研讨式教学;案例教学;

摘    要：CDIO工程教育模式正影响着我国工科专业课程的教学改革,其核心思想就是以项目驱动来组织课程教学。作为国家级和省级卓越工程师人才培养计划试点专业,矿物加工工程形成了以现代矿山资源开发项目驱动下的专业综合改革。以《粉体工程》课程教学改革为例,详细研究以钨矿山资源开发项目驱动下研讨式教学改革内容设计、教学方法和考核方法等改革举措。实践证明这种以项目驱动为载体的研讨式教学改革,达到了培养学生查阅和归纳项目文献、分析和解决项目问题、汇报表达和沟通、创新和团队等各方面能力,取得了教学改革预期效果。