启发式教学浅论
来源期刊：江西理工大学学报2001年第5期
论文作者：王小元 温志明
摘 要： 启发式教学在古今中外都受到重视.我国古代大教育家孔子曾在<论语@述易>中写道:"不愤不启,不悱不发".后来朱熹注解道:"启,谓开其境;发,谓达其辞."毛泽东同志在1929年提出的教授法十条中首条便提倡"启发式"教学.在外国,许多教育家也多次提到了启发式教学.在全面提倡素质教育的今天,启发式教学被提到了一个新的高度.根据在教学过程中的探索,就这个问题谈谈我们的看法.
()
摘要: 启发式教学在古今中外都受到重视.我国古代大教育家孔子曾在<论语@述易>中写道:"不愤不启,不悱不发".后来朱熹注解道:"启,谓开其境;发,谓达其辞."毛泽东同志在1929年提出的教授法十条中首条便提倡"启发式"教学.在外国,许多教育家也多次提到了启发式教学.在全面提倡素质教育的今天,启发式教学被提到了一个新的高度.根据在教学过程中的探索,就这个问题谈谈我们的看法.
【全文内容正在添加中】
