遥感地质课程五步协同教学法探讨

来源期刊：中国矿业2020年第8期

论文作者：周萍

文章页码：169 - 171

关键词：遥感地质;五步协同;教学方法;

摘    要：遥感地质学是一门应用性很强的遥感分支学科。随着当今科技水平飞跃、地学研究拓展和经济社会发展,遥感地质课程已经成为目前高等院校地质学基础教育的重要内容。但是,遥感地质课程也遇到了一些问题,如兴趣点散、知识点多、分数点低、约束点弱和引用点浅等。因此,如何大力提高遥感地质课程的教学效果,已经是摆在我们专业师资队伍面前的一道必答题。笔者根据多年的教学实践经验,按照教学内容、目标、过程、监督和效果等五个主要方面,总结出以遥感地质课程为代表的"五步协同教学法",即"兴趣激发-专业对号-知识灌输-测评分段-应用创新",为遥感地学教学质量与效果的提升起到一定的作用。