落实科学发展观推进高等教育协调可持续发展
来源期刊:江西理工大学学报2006年第2期
论文作者:王佩珺 廖根福
摘 要: 科学发展观是对我国20多年改革开放和现代化建设实践的新总结,是进一步指导我国现代化建设的新的治国纲领.科学发展观的核心是以人为本,解决经济发展与社会、人的发展的关系问题,建立以人为本和经济、社会协调发展的新机制,促进经济、社会与人的全面发展.高等教育作为人类社会文化现象的一部分,其在促进经济、社会、人和自然全面、协调、可持续发展的同时,自身也必须实行协调、可持续发展.2004年3月2日教育部部长周济在教育部党组学习中心组专题报告会上强调:"从现在起到2020年,是我国教育改革与发展的重要战略机遇期,我们要大力实施人才强国战略,加快教育发展和人才培养,努力把沉重的人口压力转化为巨大的人才资源优势,要努力按照党的十六大精神,牢固树立起科学发展观,促进各级各类教育持续健康协调发展".显然,落实科学发展观是高等教育发展的必然要求,用科学发展观来统领、推进高等教育的改革与发展,是目前各高校的当务之急.
王佩珺1,廖根福1
(1.江西理工大学,江西,赣州,341000)
摘要: 科学发展观是对我国20多年改革开放和现代化建设实践的新总结,是进一步指导我国现代化建设的新的治国纲领.科学发展观的核心是以人为本,解决经济发展与社会、人的发展的关系问题,建立以人为本和经济、社会协调发展的新机制,促进经济、社会与人的全面发展.高等教育作为人类社会文化现象的一部分,其在促进经济、社会、人和自然全面、协调、可持续发展的同时,自身也必须实行协调、可持续发展.2004年3月2日教育部部长周济在教育部党组学习中心组专题报告会上强调:"从现在起到2020年,是我国教育改革与发展的重要战略机遇期,我们要大力实施人才强国战略,加快教育发展和人才培养,努力把沉重的人口压力转化为巨大的人才资源优势,要努力按照党的十六大精神,牢固树立起科学发展观,促进各级各类教育持续健康协调发展".显然,落实科学发展观是高等教育发展的必然要求,用科学发展观来统领、推进高等教育的改革与发展,是目前各高校的当务之急.
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