基于校企互融的移动应用开发课程体系建设与实践

来源期刊：软件工程2019年第11期

论文作者：郭巧丽

文章页码：60 - 62

关键词：校企;融合;导师制;

摘    要：校企合作是工程教育的内在要求,是提高工程应用型人才培养质量的有效途径。校企联合开发集基础理论、专业知识、项目案例、企业综合知识为一体,充分发挥企业特有的实习实践育人和职业岗位育人优势,通过一线教师进企业和企业人员进课堂的双向流动,实现教学模式的转型和升级。在云平台背景下,本课程体系针对移动应用创新创业产品的开发,建设从移动应用开发学习资源、开发资源、产品发布的融合模式。基于导师制课外实践体系,构建一体化的创新创业能力培养环境。实践结果表明,通过该课程体系的学习,教师教研水平和学生就业竞争力都被显著提高,极大地避免了高校人才培养和企业实际需求脱节的问题。