基于学业生涯指导视角的大学生职业规划现状研究
来源期刊：北方工业大学学报2013年第4期
论文作者：王静 王伟宾 史宁
文章页码：37 - 42
关键词：职业选择;职业指导;专业差异;年级差异;
摘 要：本文基于520份问卷调查,运用数据统计的描述性分析和非参数检验方法对大学生的毕业规划、职业选择的现状进行分析,得出如下结论:近一半学生大学目标模糊,对未来思考不明确;随着年级的升高,学生的规划逐渐明晰;不同专业同学,就业规划现状差异明显。建议针对不同年级和不同专业开展侧重点不同的学业生涯教育,以推动大学生职业规划的发展,提升大学生出口的人才质量。
王静1，王伟宾1，史宁2
1. 北方工业大学信息学院2. 北方工业大学建筑学院
摘 要：本文基于520份问卷调查,运用数据统计的描述性分析和非参数检验方法对大学生的毕业规划、职业选择的现状进行分析,得出如下结论:近一半学生大学目标模糊,对未来思考不明确;随着年级的升高,学生的规划逐渐明晰;不同专业同学,就业规划现状差异明显。建议针对不同年级和不同专业开展侧重点不同的学业生涯教育,以推动大学生职业规划的发展,提升大学生出口的人才质量。
关键词：职业选择;职业指导;专业差异;年级差异;
