EDA技术课程职业化的教学改革思考
来源期刊：软件工程2018年第11期
论文作者：王美妮 赵伟 戴祯德 李响 吴晓雪
文章页码：52 - 91
关键词：就业;课程职业化;改革途径;
摘 要：在本科教学中,学生缺少就业前瞻、传统教材所授知识与就业所需之间衔接断层是亟需解决的重要问题。为把握课程教学与岗位技能的对应关系,深入了解学科与就业的有效承接途径,本文以EDA课程职业化为例,提出教学改革思路。通过分析信息技术岗位人才需求,提出课程职业化改革的有效途径,实践证明能够增强学生学习动力,提高就业率。
王美妮1，赵伟2，戴祯德1，李响1，吴晓雪1
1. 大连海洋大学信息工程学院2. 大连东软信息学院数字艺术系
摘 要：在本科教学中,学生缺少就业前瞻、传统教材所授知识与就业所需之间衔接断层是亟需解决的重要问题。为把握课程教学与岗位技能的对应关系,深入了解学科与就业的有效承接途径,本文以EDA课程职业化为例,提出教学改革思路。通过分析信息技术岗位人才需求,提出课程职业化改革的有效途径,实践证明能够增强学生学习动力,提高就业率。
关键词：就业;课程职业化;改革途径;
