计算机网络“三次握手”课堂教学设计
来源期刊：软件工程2017年第8期
论文作者：赵甫哲 崔建群 王明安
文章页码：31 - 33
关键词：翻转课堂;三次握手;计算机网络;
摘 要：翻转课堂是一种新型的教学模式,它以"学生为主、教师为辅"的教学方式。针对计算机网络课堂理论性强,理解困难等问题,本文以"三次握手"协议为例,通过详细的课前、课中和堂后的课外教学设计,实现了以"学生为辅、教师为主"的教学方式,并使用SPSS软件对学生掌握内容测试结果进行了分析。数据分析结果显示,该新型教学模式较传统教学模式提升了学生的自主和协作学习能力、知识理解能力和问题分析解决能力。
赵甫哲，崔建群，王明安
华中师范大学计算机学院
摘 要：翻转课堂是一种新型的教学模式,它以"学生为主、教师为辅"的教学方式。针对计算机网络课堂理论性强,理解困难等问题,本文以"三次握手"协议为例,通过详细的课前、课中和堂后的课外教学设计,实现了以"学生为辅、教师为主"的教学方式,并使用SPSS软件对学生掌握内容测试结果进行了分析。数据分析结果显示,该新型教学模式较传统教学模式提升了学生的自主和协作学习能力、知识理解能力和问题分析解决能力。
关键词：翻转课堂;三次握手;计算机网络;
